Méthode de ponctuation scolaire pour mieux comprendre le lien de l'écriture au dessin

de Simone Sempéré.

Intervention dans les écoles, collèges, lycées, clubs, maisons de retraite, comité d'entreprise, tous établissements.

Cours, stages.

Quand je sais dessiner une accolade, une parenthèse, un point d'interrogation, les accents et virgules, les traits, les points, je sais écrire et dessiner! la symétrie rejoint alors la géométrie sacrée du monde végétal. Un art thérapie au service du vivant. Liberté, simplicité de la stylisation dans la symétrie et l'élégance.

Sabot de Vénus, gentiane bleue, lys martagon, anémone, aster, campanule, vulnéraire se mettent à composer une danse des bras, des mains des jambes et des pieds pour créer !

Une méthode :

• simple et ludique basée sur la ponctuation scolaire, la symétrie, l'écriture au pinceau, des fleurs pour découvrir les segments de nos bras et l'articulation des pétales de fleurs autour du point d'unité, le cœur... Une danse bras levés, pour ressentir les formes qui composent le monde végétal: accolade, parenthèse, point d'interrogation, virgule, point d'exclamation, l'unité qui régit le monde végétal.
• Enfants, adultes, s'étonnent de savoir écrire ces "signes" et de les utiliser pour construire une fleur ! Plein et le délié, au crayon et au pinceau, en couleurs. 

Ecoles :

• Le patrimoine, la flore et les symboles par la peinture et le dessin (une méthode efficace et accélérée de l’écriture au dessin, créée par Simone Sempéré).Livre, La Calligraphie Florale Spontanée, éditions Alzieu. (en étude de réédition)
• Interventions progressives, visant à ouvrir le désir d'apprendre, d'évoluer.

Le plus : " Couleurs et Vibrations", créer des volutes, arabesques, plumes :

• Respiration, méditation, musique et couleur en harmonie.
• Liberté, sensations, bien-être , pour créer dans le moment présent.
• Découvrir et peindre la nature en lumière: herbiers, bouquets, frises, pochoirs.